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教科研管理平臺

系統簡介
教師考評管理  進行教師考評管理是為能及時、全面地反映本學校的教學情況,為校系領導提供決策支持,促進學校教學質量的提高,同時也給師生提供評估服務。二、 功能介紹該系統實現功能如圖1所示: 1. 系統臺帳:教師教學到期提醒;方案執行情況跟蹤;參評人員參評提…
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教師績效考核系統

摘要

伴隨著中國高校的教育改革,教職工的隊伍建設漸漸的受到重視。而信息技術在高??冃Э己酥械膽?,將會有助于優化高??冃Э己说臉I務流程,提高工作效率,改善服務質量,從而建立起信息化、職業化的績效考核系統的管理平臺。

教育是現代國民教育體系的重要組成部分,而教師的素質直接決定了教育的質量,因此,教師的績效考核變得極為重要。建立和完善教師績效考核體系,是學校管理工作中的當務之急,績效考核不僅有利于促進教師素質的全面提高,更有利于保持學校的競爭優勢。

本論文針對學院績效考核的指標體系以及指標考核現狀,開發并設計了教職工績效考核信息系統。管理員可以更為直觀地在同一平臺上對績效考核所涉及的大量的工作數據進行添加、刪除、修改、查詢等基本操作,處理指標體系當中的大量標準,自動生成績效考核結果,方便進行統計作進一步分析,用戶使用也更為方便化和人性化。

第一章 系統分析

 伴隨著中國高校的教育改革,教職工的隊伍建設漸漸的受到重視。而信息技術在高??冃Э己酥械膽?,將會有助于優化高??冃Э己说臉I務流程,提高工作效率,改善服務質量,從而建立起信息化、職業化的績效考核系統的管理平臺。

教育是現代國民教育體系的重要組成部分,而教師的素質直接決定了教育的質量,因此,教師的績效考核變得極為重要。建立和完善教師績效考核體系,是學校管理工作中的當務之急,績效考核不僅有利于促進教師素質的全面提高,更有利于保持學校的競爭優勢。

 本論文針對學院績效考核的指標體系以及指標考核現狀,開發并設計了教職工績效考核信息系統。管理員可以更為直觀地在同一平臺上對績效考核所涉及的大量的工作數據進行添加、刪除、修改、查詢等基本操作,處理指標體系當中的大量標準,自動生成績效考核結果,方便進行統計作進一步分析,用戶使用也更為方便化和人性化。

第一章 系統分析

1.1  績效考核系統的研究目的

現在高校教師競爭日趨激烈,挑戰環境的復雜性和不確定性也不斷增加,在這樣的條件下,高校越來越認識到通過改善管理來應對挑戰。管理中的核心問題是對人的管理,如何對教師的績效進行考核,是高校管理者所面臨的一個重大問題。通過考核可以激勵教師和改善教師的工作表現。所以,我決定設計一套用于教師績效考核的管理系統。

1.2  績效考核系統的研究意義

教師績效考核管理系統建成之后可以應用到對教師的績效考核實際操作中,較之以往的現場調查,隨機抽查考核而言,本系統的應用將會大大降低本項工作的成本,節約大量的工作時間,而且得到的考核結果更加客觀準確。

1.3  績效考核系統的國內外研究現狀及發展趨勢

在國外一些發達國家,學校對教師的績效考核早已采用了各種各樣的基于網絡的考核系統,通過這些系統學校對每個任課教師教學情況都能有一個詳細的了解,便于學校制定各種獎罰制度規則,合理管理教職人員。在我們國內,此類系統的應用還不是很普遍,多數學校對教師的績效考核還停留在現場考察加隨機抽查的階段,很少有學校會對每個教職工的教學表現進行匯總記錄進個人檔案。這樣弊端很多,如,對教師的績效考核不能綜合評定,獎罰失衡等,所以,采用更先進的教師績效考核管理系統對教師進行績效考核是未來發展的趨勢。

1.4  績效考核系統的主要研究目標及內容

通過所學技術,運行相關知識在合理的時間內完成“教師績效考核管理系統”

是此項研究的目標。

教師績效考核系統分為管理員和教師職工兩種角色用戶:管理員擁有系統的所有權限,教職工擁有系統的部分權限。

管理員模塊:

    1、數據統計模塊:統計學校教職工信息;

    2、教師管理模塊:管理教職工信息;

    3、用戶管理模塊:管理系統用戶信息;

    4、考核管理模塊:分職業道德考核、職業能力考核、工作表現考核、工作成效考核、綜合考核獎懲、考核總分合計;

    5、退出系統:安全推出確保系統安全。

第二章  績效考核系統平臺選擇

2.1  績效考核系統開發技術手段依據

本系統使用ASP作為后臺設計和Access管理數據庫。

編程環境的選擇:

ASP的優點:

 1.使用VBScript、JavaScript等簡單易懂的腳本語言,再結合HTML代碼,就可快速地創建大部分的網站元素。 
  2.無須進行編譯,容易編寫,可在服務端直接執行。 
  3.使用普通的文本編譯器,如Windows的記事本,即可進行編輯設計。 
  4.與瀏覽器無關(Browser   Independence),客戶端只要使用可執行HTML代碼的瀏覽器,即可瀏覽ASP的網頁內容。ASP所使用的腳本語言(VBScript、JavaScript)均能夠在Web服務器端執行,客戶端的瀏覽器不需要執行這些腳本語言。 
  5.ASP的源程序不會被傳到客戶端瀏覽器,因而可以避免所寫的源程序被他人剽竊,提高了程序的安全性。 
  6.可使用服務器端的腳本來產生客戶端的腳本。 
  7.可以使用ActiveX   Server   Components   (ActiveX   服務器元件)擴展ASP的功能。

關系型數據庫的實現:

Access的優點:

1、支持Web功能的信息共享

       2、易于查詢和使用

       3、可用于復雜的信息管理開發

       4、具有交互的數據庫窗口

5、可自動更正名稱

6、具有子數據表功能

7、可與Excel共享數據

8、具有數據訪問頁

9、共享組件的集成

10、Microsoft SQL Server交互性

2.2  績效考核系統開發工具選擇

2.2.1  Access數據庫系統介紹

 Access 是微軟公司推出的基于Windows的桌面關系數據庫管理系統(RDBMS),是Office系列應用軟件之一。它提供了表、查詢、窗體、報表、頁、宏、模塊7種用來建立數據庫系統的對象;提供了多種向導、生成器、模板,把數據存儲、數據查詢、界面設計、報表生成等操作規范化;為建立功能完善的數據庫管理系統提供了方便,也使得普通用戶不必編寫代碼,就可以完成大部分數據管理的任務。

Microsoft Access在很多地方得到廣泛使用,例如小型企業,大公司的部門,和喜愛編程的開發人員專門利用它來制作處理數據的桌面系統。它也常被用來開發簡單的WEB應用程序.這些應用程序都利用ASP技術在Internet Information Services運行.比較復雜的WEB應用程序則使用PHP/MySQL或者ASP/Microsoft SQL Server.

它的使用方便程度和強大的設計工具為初級程序員提供許多功能。不過,這種便于使用可能使人誤解。這類開發者都是沒有在應用或者數據設計方面訓練的辦公室從業人員。因此許多人以為這樣的開發者能夠創造可用的系統,但也有很多人認為工具本身的局限性產生了這樣的誤導。

       一些專業的應用程序開發人員使用 Access 用作 快速應用開發,特別是給街道上的推銷員制作一個初型或獨立應用程序的工具??墒侨绻峭競€網絡存取數據的話,Access 的可擴放性并不高.因此當程序被較多使用者使用時,他們的選擇多會是傾向于一些客戶端-服務器為本的方案,例如 Oracle、DB2、Microsoft SQL Server、Windows SharePoint Services、PostgreSQL、MySQL、AlphaFive、MaxDB,或者Filemaker。無論如何,不少 Access 的功能(表單,報告,序列和VB代碼)可以用作其他數據庫的后期應用,包括 JET(檔案為主的數據庫引擎,Access 缺省使用)、Microsoft SQL Server、Oracle和任何其他跟ODBC兼容的產品。這種方法允許開發者把一個成熟的應用的數據移動到一臺更大功率的服務器而沒有已經在適當的位置犧牲發展。

2.2.2  ASP介紹

     ASP 是Active Server Page 的縮寫,意為“動態服務器頁面”。ASP 是微軟公司開發的代替 CGI 腳本程序的一種應用,它可以與數據庫和其它程序進行交互,是一種簡單、方便的編程工具。ASP 的網頁文件的格式是.asp,現在常用于各種動態網站中。ASP 是一種服務器端腳本編寫環境,可以用來創建和運行動態網頁或 Web 應用程序。ASP 網頁可以包含 HTML 標記、普通文本、腳本命令以及 COM 組件等。利用 ASP可以向網頁中添加交互式內容(如在線表單),也可以創建使用 HTML 網頁作為用戶界面的 web 應用程序。

2.3 績效考核系統客戶機及服務器模式框架確定

2.3.1 客戶機軟硬件配置

硬件環境:處理器Inter  Pentium  4 以上,內存1G,硬盤160G,顯卡SVGA顯         示適配器。

操作系統:Windows2003/xp,數據庫Access

2.3.2 服務器端軟硬件配置

硬件環境:處理器Inter  Pentium  4 以上,內存1G,硬盤160G,顯卡SVGA顯         示適配器。

操作系統:Windows2003/xp,數據庫Access

第三章  系統設計

3.1  績效考核系統模塊設計

3.1.1績效考核系統的功能分析

教師績效考核系統,顧名思義,就是關于教師工作內容和考勤信息評價的操作,由需求分析可以知,信息的查詢、維護和統計是主要的任務,所以,根據教師績效考核系統中各種信息的內容劃分,將模塊劃分為教工管理、系統管理、用戶管理、考核管理等,它們的查詢和維護具有相對的獨立性,所以必須構建專門的模塊。

3.1.2績效考核系統的總體結構設計



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3.1.3績效考核系統的功能模塊設計

本績效考核系統分四大模塊,具體如下:

1、教工管理

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數據統計:對錄入人員的總數進行統計,包括有多少個任教學科、是否兼職等

瀏覽管理所有記錄:對人員信息的添加、刪除、修改和查詢等操作。

記錄添加:添加一條人員信息

2、考核管理

 

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職業道德考核:對教師職業道德進行考核管理

職業能力考核:對教師職業能力進行考核,包括教學能力和教研及專業發展能力

工作表現考核:對教師工作表現進行考核,包括教案檢查、作業檢查和聽課記錄

工作成效考核:對教師工作成效考核,包括教學結果、教學滿意度和教育結果

綜合考核獎懲:對教師進行綜合考核獎懲分數管理

考核總分合計:對教師進行總分合計管理

3、用戶管理

 

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用戶管理:對后臺用戶進行管理,包括添加用戶、查看用戶、修改用戶信息和刪除用戶

4、系統設置

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修改密碼及登錄記錄:修改用戶的密碼和查看登錄記錄

退出系統(注銷):退出系統

3.2  數據庫系統設計規劃

3.2.1 數據庫的基本概念

Access數據庫提供了七種對象來完成數據庫的功能。這些對象為表、查詢、窗體、報表、頁、宏、模塊。 Access數據庫在計算機中以數據庫文件(.mdb)存儲。這些對象的操作在數據庫窗口中進行。

這七種對象中,表用來存儲數據;查詢是對數據進行查看和分析;窗體為數據的輸入等操作設置友好的外觀;報表以格式化的形式來對外展示數據;數據訪問頁將數據發布Web上;宏將自動完成一組操作,模塊能自動完成常規任務并創建業務解決方案。

 3.2.2 數據庫需求分析

根據需求分析,得出如下數據表:

1、教師考核信息表:用于保存教師考核的信息

2、用戶信息表:用于保存用戶的詳細信息

3.3  數據庫系統設計 

3.3.1數據庫系統E-R(圖)設計 

3.3.2數據庫系統邏輯結構設計 

3.3.3數據庫系統物理結構設計

3.4  數據庫系統實施 

3.4.1數據庫系統建設 

3.4.2創建數據表及設置表與表之間的關聯關系。/(LULIULIU)

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